Bibliothèque publics et apprenants

Apprendre en s’amusant.

• 110 cartes Recto/Verso
• Verbe et le temps à conjuguer
• Réponse pour faciliter le jeu et l’apprentissage

Contenus conçus en lien avec le programme scolaire officiel du cycle 2

CARTATOTO est un jeu crée par Fabienne Mathe, Médaille d’or au concours Lépine.

Auteur(s) : Fabienne Mathe
Edition : Ducale le jeu français
ISBN : 3114520065245
Age : 5 ans et +
Temps : 15 minutes
Joueur(s) : 2 à 4 joueurs

Cet ouvrage s’adresse à des personnes de niveau intermédiaire en Français Langue Etrangère de niveau B1 du Cadre Européen Commun de Référence pour les Langues.

Ce livre est un cahier d’exercices. C’est le support de l’apprenant qui réalise, de façon progressive, plusieurs activités contextualisées autour de thèmes variés de la vie sociale française.

Dans chaque chapitre, l’apprenant développe ses connaissances sur un thème lexical (la vie quotidienne et professionnelle, le cinéma, la gastronomie, l’écologie, les technologies de l’information et de la communication, etc. Il complète des imagiers, il associe des synonymes, il complète des textes à trous et réalise des exercices de compréhension orale ou écrite.
Ensuite, il aborde un point grammatical. La règle est induite ou déduite et explicitée par des exemples. L’apprenant réalise par la suite des exercices de systématisation pour s’entraîner à construire des phrases sur le thème étudié.
Enfin, l’apprenant termine les activités proposées en réalisant des exercices de production écrite et/ou orale : Il effectue des jeux de rôle, ou rédige des textes dans une situation donnée. Il s’entraîne à communiquer et à argumenter sur des sujets d’actualité.

L’ouvrage propose également des activités en lien avec la culture française et les autres pays du monde. Il invite l’apprenant à réfléchir, et à faire des comparaisons sur les habitudes et les pratiques culturelles d’autres pays.

Auteur(s) : Germaine Mercadier
Année : 2021
Edition : Le français pour adultes
ISBN : 9782954766362
Nombre de pages : 118

Auteur(s) : Maria Marcastel
Année : 2021
Edition : Le français pour adultes
ISBN : 9782954766355
Nombre de pages : 110

Auteur(s) : Sylviane Guihard-Lepetit, Bruno Guihard
Année : 2020
Edition : Editions Retz
ISBN : 9782725638805
CD : non

Pensé pour les adultes migrants résidant en France ou désireux d’y vivre, Bagages offre les repères indispensables à une meilleure insertion et à une plus grande autonomie dans la société française.

L’ouvrage propose également des séquences pédagogiques pour préparer avec succès le Diplôme initial de langue française (DILF) sanctionnant le niveau A1.1. du Cadre européen commun de référence (CECR).

Bagages se divise en neuf ateliers qui traitent chacun d’un thème lié à l’expérience sociale de l’adulte migrant.

Il est conçu à entrées multiples, sans contrainte d’ordre à respecter, afin qu’apprenants et enseignants soient libres d’en adapter le contenu à leurs besoins et objectifs.

Chaque atelier présente la même structure.

Enfin, des rabats “intelligents” rendent rapidement accessibles des contenus pédagogiques essentiels (nombres, mois, couleurs…).

Auteur(s) : Valérie Skirka, Mahacen Varlik
Année : 2019
Edition : Coallia
ISBN : 9782953592917
Nombre de pages : 80

Auteur(s) : Maria Marcastel
Année : 2016
Edition : Le français pour adultes
ISBN : 9782954766317
Nombre de pages : 148

Cet ouvrage est destiné à un public souhaitant améliorer son français à l’oral et à l’écrit. Il s’adresse à des adultes ainsi qu’à des jeunes professionnels ou en insertion, relevant de la post-alphabétisation, du FLE (A1/A2), ou de la remédiation de l’illettrisme.

CE CAHIER D’ACTIVITÉS S’ARTICULE AUTOUR DE 4 PARTIES :

1. Des fiches pédagogiques sur les sons du français et leur transcription. Dans ce premier livre, 30 graphèmes sont étudiés: ou – o/au/eau – oi -c/k/qu – ch – s/ss/c/t/c – g/gu – bl/br/pl/pr/tr…
2. Des fiches d’évaluation et d’auto-évaluation
3. Des fiches de géographie et de calculs mathématiques
4. Des activités sur la construction du CV

Tout au long des activités, l’apprenant est un professionnel et un acteur social de la vie française. Ce livre aborde les thèmes des métiers, des tâches de travail, des relations avec les collègues et la hiérarchie, mais aussi de la famille et des amis. Le monde de l’entreprise et la communication constituent le fil conducteur du livre.

Auteur(s) : Valérie Vermurie
Année : 2016
Edition : Le français pour adultes
ISBN : 9782954766300
Nombre de pages : 154

Auteur(s) : Benjamin Stevens
Année : 2021
Edition : Editions Liberté
ISBN : 5552956912814
Age : 4 ans et +
CD : non

A l’heure des tablettes, ordinateurs et autres smartphones qui nous permettent d’écrire en tapant sur un écran ou même en parlant , il ouvrait être tentant de ne plus apprendre à écrire à la main à nos enfants.

Pourtant, faire l’impasse sur l’écriture manuscrite serait une grave erreur. En effet l’écriture et la lecture sont indissociables !

Encouragé par le succès de la méthode de lecture Apili, Benjamin Stevens a décidé de créer un cahier d’écriture rigoureux, beau et amusant. Il espère ainsi aider les enfants à apprendre à écrire avec le sourire.

Auteur(s) : Benjamin Stevens
Année : 2020
Edition : Editions Liberté
ISBN : 9782956912811
Nombre de pages : 82

Aimeriez-vous que tous les enfants soient heureux d’apprendre à lire, même les plus en difficulté ? Qu’ils soient impatients de découvrir de nouveaux mots, de nouvelles phrases ?

C’est l’objectif atteint par Benjamin Stevens depuis qu’il utilise l’humour dans sa pratique. Encouragé par les réactions positives de ses jeunes patients, il a décidé de développer la méthode Apili.

Il y associe une méthode syllabique, des illustrations de qualité et de nombreux moyens d’aide.

Etudiés par les neurosciences, les bienfaits de l’humour sont nombreux : amélioration du niveau d’attention, de la mémorisation, de la motivation, de la communication et diminution du stress. Autant d’atouts précieux pour aborder la lecture dans les meilleures conditions.

Avec la méthode Apili, vous motiverez les enfants à apprendre à lire tout en partageant avec eux des moments de joie et de complicité !

Cette méthode s’adresse aux enseignants, aux rééducateurs et aux parents.

Auteur(s) : Benjamin Stevens
Année : 2020
Edition : Editions Liberté
ISBN : 9782956912804
Nombre de pages : 176

Cet ouvrage est un support d’apprentissage de la langue française pour les débutants. Il s’adresse particulièrement à des adultes ou des adolescents souhaitant apprendre à lire et à écrire. Ce livre s’articule autour de situations de communication de la vie quotidienne. Et les activités proposées à l’oral et à l’écrit reprennent des éléments culturels représentatifs des sociétés actuelles.

LE PUBLIC VISÉ CORRESPOND :

• à des personnes en cours d’alphabétisation, n’ayant pas été, ou peu scolarisées dans leur pays d’origine.
• à des personnes en situation d’illettrisme qui doivent reprendre les bases du graphisme, de l’encodage et du décodage de la langue écrite (structures spécialisées : IME, SESSAD, ESAT, etc…)

Ce second cahier d’exercices est dans la continuité du précédent, mais il propose cette fois-ci d’aborder plus particulièrement les consonnes de l’alphabet et leur(s) son(s). L’apprenant est donc invité à poursuivre sa réflexion sur la langue française. À l’écrit, il découvre ou révise des lettres de l’alphabet en faisant des exercices de graphisme, d’opposition, d’encodage et de décodage. A l’oral, il discrimine des sons, il répond à des questions de compréhension et participe à des jeux de rôle.

Auteur(s) : Valérie Vermurie
Année : 2020
Edition : Le français pour adultes
ISBN : 9782954766331
Nombre de pages : 120

Cet ouvrage est un support d’apprentissage de la langue française pour les débutants. Il s’adresse particulièrement à des adultes ou des adolescents souhaitant apprendre à lire et à écrire. Ce livre s’articule autour de situations de communication de la vie quotidienne. Et les activités proposées à l’oral et à l’écrit reprennent des éléments culturels représentatifs des sociétés actuelles.

LE PUBLIC VISE CORRESPOND :

• à des personnes en cours d’alphabétisation, n’ayant pas été, ou peu scolarisées dans leur pays d’origine.
• à des personnes en situation d’illettrisme qui doivent reprendre les bases du graphisme, de l’encodage et du décodage de la langue écrite (structures spécialisées : IME, SESSAD, ESAT, etc…)

Ce cahier d’exercices propose de découvrir les bases de la langue française.

À l’écrit, le livre invite l’apprenant à réfléchir sur les fonctions de l’écrit. Il découvre ou révise des lettres de l’alphabet en faisant des exercices de graphisme, d’opposition, d’encodage et de décodage. À l’oral, il discrimine des sons, il répond à des questions de compréhension et participe à des jeux de rôle.

Auteur(s) : Germaine Mercadier
Année : 2020
Edition : Le français pour adultes
ISBN : 9782954766324
Nombre de pages : 96

Une méthode révolutionnaire : l’alphabet neurologique.

La dyslexie concerne 12% de la population. Elle constitue un handicap indiscutable et amplifie les risques d’échec et de marginalisation.

Béatrice Sauvageot a mis au point un « alphabet neurologique » que les dyslexiques peuvent lire de façon immédiate.

Ce livre révèle cet alphabet et fait comprendre toute la force de cette méthode géniale à vocation universelle.

Véritable plaidoyer pour la lecture, cet ouvrage s’adresse aux parents comme aux enfants touchés par cette maladie, mais aussi à tous ceux qui s’intéressent à l’apprentissage.

Auteur(s) : Béatrice Sauvageot
Année : 2017
Edition : J'ai lu Bien-être
ISBN : 9782290132722
Nombre de pages : 222

120 idées simples et pragmatiques pour améliorer et développer l’apprentissage de la lecture et de l’orthographe par les élèves souffrants de dyslexie. Ce livre constitue un guide indispensable pour tous ceux qui travaillent avec des élèves dyslexiques : enseignants, orthophonistes, auxiliaires de vie scolaire et parents.

Outre un grand nombre de conseils pratiques directement issus de la longue expérience des auteurs dans l’adaptation aux besoins des élèves dyslexiques des méthodes d’acquisition de la lecture, de l’orthographe et de l’expression écrite, cette nouvelle édition augmentée et mise à jour propose également d’excellentes techniques immédiatement applicables pour permettre aux élèves de progresser dans leurs études :

• identification des styles d’apprentissage,
• mise en place d’une véritable différenciation pédagogique,
• valorisation des potentialités de l’intelligence émotionnelle,
• développement des compétences phonologiques,
• soutien des travaux de révision en vue des contrôles et examens,
• etc.

Le lecteur trouvera également dans ce livre un glossaire, un guide pratique de la prise en charge des élèves dyslexiques dans le contexte de l’Éducation nationale, et un tableau des démarches à effectuer par les parents d’enfants dyslexiques pour la reconnaissance du handicap scolaire en France et au Québec.

Auteur(s) : Gavin Reid, Shannon Green
Année : 2012
Edition : Tom PouSSe
ISBN : 9782353450688
Nombre de pages : 224

Cet ouvrage pour débutants propose de découvrir les sons du français de façon progressive, simple et dynamique en trois étapes: « écoutez », « réfléchissez» et « mémorisez ».

L’ouvrage comprend :

• 42 leçons et 9 bilans/tests
• Un CD mp3 : 6 heures d’enregistrement
• Des clins d’oeil contrastifs
• Tous les corrigés écrits et audio
• Un site dédié : www.centpourcentfle.fr

Auteur(s) : Chanèze Kamoun, Delphine Ripaud
Année : 2016
Edition : Didier
ISBN : 9782278083398
Nombre de pages : 216

Cet ouvrage pour grands débutants permet de découvrir la grammaire du français de façon progressive, simple et dynamique en trois étapes : « observez », « réfléchissez» et « mémorisez ».

L’ouvrage comprend :

• 44 leçons et 15 bilans
• Un CD mp3 : dialogues + exercices
• Une grammaire contrastive (anglais, espagnol, arabe, et chinois)
• Tous les corrigés et les transcriptions des audios
• Un site dédié : www.centpourcentfle.fr

Auteur(s) : Clémence Fafa, Yves Loiseau, Violette Petitmengin
Année : 2018
Edition : Didier
ISBN : 9782278090945
Nombre de pages : 216